Toptailieu biên soạn và giới thiệu tới quý Thầy/Cô bộ Giáo án Kinh tế pháp luật 10 sách Kết nối tri thức chuẩn theo mẫu Bộ GD & ĐT nhằm hỗ trợ quý Thầy/Cô trong quá trình lập kế hoạch giảng dạy và biên soạn giáo án môn Kinh tế pháp luật 10. Rất mong nhận được những đóng góp ý kiến và sự đón nhận của quý Thầy/Cô.

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Giáo án Kinh tế pháp luật 10 Kết nối tri thức bản word có lời giải chi tiết:

B1: Gửi phí vào tài khoản 011110002558311 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank

B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

Giáo án Kinh tế pháp luật 10 (Kết nối tri thức 2024) Bài 7: Sản xuất kinh doanh và các mô hình sản xuất kinh doanh | Kinh tế pháp luật 10

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

-           Nêu được vai trò của sản xuất kinh doanh.

-           Nhận biết được một số mô hình sản xuất kinh doanh và đặc điểm của nó.

2. Về năng lực

-           Năng lực chung:

+ Tự chủ và tự học để có những kiến thức cơ bản về hoạt động sản xuất kinh doanh.

+ Giao tiếp và hợp tác trong làm việc nhóm để thực hiện những hoạt động học tập.

+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo trước những tình huống đặt ra trong bài học và trong thực tiễn cuộc sống liên quan đến sản xuất kinh doanh và lựa chọn mô hình sản xuất kinh doanh.

-           Năng lực đặc thù:

+ Năng lực điều chỉnh hành vi: Hiểu được trách nhiệm của công dân trong thực hiện đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về hoạt động sản xuất kinh doanh; Phân tích, đánh giá được thái độ, hành vi, việc làm của bản thân và người khác trong chấp hành đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước khi tham gia hoạt động sản xuất kinh doanh; Đồng tình, ủng hộ những thái độ, hành vi, việc làm phù hợp với chuẩn mực đạo đức và chấp hành đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; Phê phán, đấu tranh với những thái độ, hành vi, việc làm vi phạm chuẩn mực đạo đức, pháp luật khi tham gia hoạt động sản xuất kinh doanh trong xã hội.

+ Năng lực phát triển bản thân: Có ý tưởng trong việc lựa chọn mô hình hoạt động kinh tế trong tương lai đối với bản thân.

+ Năng lực tìm hiểu và tham gia các hoạt động kinh tế - xã hội: Tìm hiểu, tham gia và vận động người khác tham gia hoạt động sản xuất kinh doanh phù hợp với lứa tuổi; Bước đầu đưa ra các quyết định hợp lí và tham gia giải quyết được một số vấn đề của cá nhân, gia đình và cộng đồng bằng các hành vi, việc làm phù hợp với chuẩn mực đạo đức, pháp luật và lứa tuổi trong việc lựa chọn mô hình và tham gia sản xuất kinh doanh.

3. Về phẩm chất

-           Trung thực và có trách nhiệm công dân khi tham gia hoạt động sản xuất kinh doanh phù hợp với lứa tuổi.

-           Yêu nước, tin tưởng vào sự phát triển kinh tế của đất nước.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

-           SGK, SGV, SBT môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10;

-           Tranh/ảnh, clip và các mẩu chuyện về mô hình sản xuất kinh doanh;

-           Đồ dùng đơn giản để sắm vai;

-           Máy tính, máy chiếu projector, bài giảng PowerPoint,...

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

TIẾT 1

1. Hoạt động: Mở đầu

a) Mục tiêu. Giới thiệu mục tiêu bài học, nội dung chính của bài học, khai thác vốn sống, trải nghiệm của bản thân HS vể vai trò của sản xuất kinh doanh và các mô hình sản xuất kinh doanh; tạo hứng thú và những hiểu biết ban đầu của HS về bài học mới.

b) Nội dung. Học sinh làm việc cá nhân, các em tìm hiểu và kể lại một số hoạt động sản xuất, kinh doanh của gia đình và chỉ ra được vai trò, đóng góp của hoạt động đó cho xã hội.

c) Sản phẩm. Nhận biết, phân biệt được các mô hình sản xuất kinh doanh đang diễn ra cũng như xác định rõ vai trò của từng hoạt động

d) Tổ chức thực hiện

Chuyển giao nhiệm vụ học tập:

GV yêu cầu HS kể một số hoạt động sản xuất kinh doanh của gia đình hoặc những cơ sở sản xuất kinh doanh nơi em sinh sống và cho biết các hoạt động đó có đóng góp gì trong đời sống xã hội.

Thực hiện nhiệm vụ học tập

HS làm việc cá nhân, hoàn thành nhiệm vụ vào vở, chia sẻ với các bạn xung quanh về nhiệm vụ được giao.

Báo cáo kết quả và thảo luận

- Giáo viên yêu cầu một số học sinh trình bày việc chuẩn bị của bản thân mình

- Các học sinh khác chủ động tìm hiểu, góp ý, bổ sung hoàn thiện

Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- Giáo viên nhận xét đánh giá về quá trình thực hiện nhiệm vụ của học sinh

Gv nhấn mạnh:

Nhiều người trong chúng ta đã và đang tham gia hoạt động sản xuất kinh doanh nhưng không phải ai cũng nhận thức được đầy đủ vai trò của sản xuất kinh doanh cũng như biết lựa chọn cho mình một mô hình phù hợp để đảm bảo kinh doanh hiệu quả, thành công. Bài học này sẽ giúp các em hiểu rõ hơn vai trò của sản xuất kinh doanh, biết được một số mô hình sản xuất kinh doanh để có thể lựa chọn cho bản thân và gia đình trong hiện tại và tương lai.

2. Hoạt động: Khám phá

Nội dung 1: Tìm hiểu nội dung: Vai trò của sản xuất kinh doanh

a) Mục tiêu. HS nêu được vai trò của sản xuất kinh doanh.

b) Nội dung. Học sinh làm việc theo nhóm, các nhóm cùng nhau tìm hiểu và phân tích trường hợp trong SGK và trả lời câu hỏi:

1/ Anh T đã cung cấp dịch vụ để phục vụ để bà con địa phương với mục đích gì? Hoạt động này có điểm gì khác so với hoạt động sản xuất trước đây?

2/ Hoạt động sản xuất kinh doanh của anh T đã mang lại lợi ích gì cho gia đình và xã hội?

c) Sản phẩm.

- HS giải thích được mục đích việc làm của anh T cũng như vai trò của hoạt động này

+ Anh T đã cung cấp dịch vụ để giúp bà con địa phương tổ chức các hoạt động sản xuất cũng như góp phần mang lại thu nhập cho bà con và thu lợi nhuận cho bản thân.

+ Hoạt động sản xuất của anh T vừa góp phần tạo ra sản phẩm thỏa mãn nhu cầu của gia đình, vừa góp phần mang lại lợi ích chung cho xã hội: tạo việc làm, tăng thu nhập, ..

­- HS nêu được vai trò của hoạt động sản xuất kinh doanh

d) Tổ chức thực hiện

Nội dung 2: Tìm hiểu nội dung: mô hình hộ sản xuất kinh doanh

a) Mục tiêu. HS nhận biết được mô hình hộ sản xuất kinh doanh và đặc điểm của mô hình này.

b) Nội dung. Học sinh cùng làm việc theo nhóm, tiếp tục suy nghĩ về thông tin đã đọc ở mục 1 để trả lời câu hỏi

1/ Việc sản xuất kinh doanh của hộ gia đình anh T do ai chịu trách nhiệm sản xuất và tiêu thụ sản phẩm? Số lao động tham gia là bao nhiêu?

2/ Em có nhận xét gì về quy mô kinh doanh, khả năng huy động vốn của hộ gia đình anh T?

c) Sản phẩm.

- HS đọc thông tin và trả lời được các câu hỏi đặt ra

+Việc sản xuất kinh doanh của gia đình anh T do gia đình anh chịu trách nhiệm sản xuất và tổ chức hoạt động tiêu thụ sản phẩm, với số lượng lao động khá khiêm tốn lao động chính là anh T

+ Vì vậy quy mô kinh doanh của hộ gia đình anh T khá khiêm tốn, nhỏ và bé, khả năng huy động vốn không cao

d) Tổ chức thực hiện

………………………………………….

………………………………………….

………………………………………….

Tài liệu có 14 trang, trên đây là tóm tắt 4 trang đầu của Giáo án Kinh tế pháp luật 10 Bài 7 Kết nối tri thức. 

Để mua Giáo án KTPL 10 Kết nối tri thức năm 2024 mới nhất, mời Thầy/Cô liên hệ:

Link tài liệu

Xem thêm Giáo án Kinh tế pháp luật 10 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

Giáo án KTPL 10 Bài 5: Ngân sách nhà nước

Giáo án KTPL 10 Bài 6: Thuế

Giáo án KTPL 10 Bài 8: Tín dụng và vai trò của tín dụng trong đời sống

Giáo án KTPL 10 Bài 9: Dịch vụ tín dụng

Giáo án KTPL 10 Bài 10: Lập kế hoạch tài chính cá nhân